Ambele cereri au fost respectate cu ușurință și rapid
Fiind un profesor într-o țară străină a unor sume de alura sa, având în vedere motivele fundamentale pentru persoanele care participă în această profesie sunt bani și de călătorie, dar există, de asemenea, un aspect de jovialitate etichetat pe acestaDistracție în sala de clasă, mai ales la o școală privată, cum ar fi new York, este vital. Suntem o extra-curriculare în școală pentru acei studenți suficient de norocos pentru a fi dat mai multe lecții pe partea de sus a lor obișnuit de nouă ore publice programele școlare. La new York, ne insufla o programă sunt proiectate de către stat cu la fel de mult entuziasm ca posibil.
Striga sau de a fi supărat pe copii nu-i geanta mea
Trage de acest stil de predare este mare și atrage oameni bazează pe faptul că aveți posibilitatea să vă bucurați de clasă, precum și studenți. Pozitive în acest sens sunt evidente atunci când copiii se distrează, se bucură întoarce săptămână după săptămână și că acestea sunt, de asemenea, de învățare ceva de-a lungul drum. Dezavantajul acestei filosofii este că sunt încă copii de predare la sfârșitul zilei și atunci când se confruntă cu o clasă de emoție și de oportunitate, unii dintre elevi nu doar va împinge limitele de comportament normal, dar vor din toată inima împinge limitele peste margine, zâmbind ca fac acest lucru. Înainte de a stii asta, un nevinovat joc de dodge-ball' poate deveni o în ultimul om în picioare lupta până la moarte. Acest lucru este ceva care mulți oameni nu recunosc o mare atunci când aceștia au început să devină un profesor. Timpul meu curs de formare în Praga, am învățat poate între paisprezece și cincisprezece ore de"real"lecții la clasă.
Acest lucru, deși s-a făcut cu elevii cu o medie de vârstă de aproximativ treizeci și cinci de ani.
Managementul clasei de elevi și disciplina întins ciudat declarație de"a vorbi în limba engleză, vă rog", sau poate, rareori folosesc de"amintiți-vă pentru a pune telefoanele pe silent, te rog". Există o mare diferență în prezent și trebuie să recunosc că este probabil ceva ce am găsit cel mai greu să se îmbunătățească. Bun lucru privind îmbunătățirea disciplinei, cu toate acestea, este că elevii nu prea face atât de greu pentru tine să-ți schimbi obiceiurile.
Pentru unii, dacă vor obține un centimetru, ei vor să ia milă.
Este singurul lucru pe care aș vrea să am invatat mai mult de cand fac antrenamentul meu este utilizarea de bună disciplină. Ea poate fi dificil atunci când ai o supra-activ clasă de băieți și fete adolescente care rulează în jurul valorii, dar aceasta nu se obține mult mai ușor pentru a le comanda, spunându-le să se respecte reciproc, să dea dovadă de responsabilitate pentru acțiunile lor și să asculte de indicații. Trebuie să diagnostica rapid situații în funcție de ceea ce tocmai ați văzut, cum de încredere martori oculari aflați și părerea dumneavoastră generală cu privire la natura de student. Consecința acțiunilor lor ar trebui să fie întotdeauna însoțită de pedeapsa si a fost un act de echilibrare de decizii pentru mine și alții să metru cea corectă. Din fericire, cel mai rău am asistat la mine a fost nimic mai mult decât să se joace de luptă, insensibil insulte, accese de furie sau lovind la un obiect neînsuflețit. Un student a făcut să mă stropească cu fals zăpadă de timpuriu în lipsa mea de experiență de predare de viață și nu am fost sigur cum să-l ocupe. Cea mai mare parte pentru că am vrut să fac a fost izbucni în râs eu. Știam că nu am putut să plec și să se abțină de la râs a fost foarte important. Eu am facut asa si verbal recunoscut faptul că ar avea de-a face cu el dupa ore. A păstrat tăcerea pentru restul lecției și de atunci n-am mai avut o repetare a acesteia. Alte ori, deciziile de unii studenți nici măcar nu-mi cere să intervină și să rezolve problema ca și alți studenți fericit va face de râs propriile colegii. De multe ori, cea mai bună formă de disciplină nu este acela de a fi o disciplina stricta si nu vreau o clasă de roboți în fața mea. Am găsit această formă de predare creează o foarte rigid contextul în care setul de vocabular va fi învățat, dar puțin altfel. Prefer să încurajeze elevii să se adreseze și acest lucru se poate valorifica energia pentru un efect bun în loc de rulare în jurul valorii de pe podea, imitând un animal de unele descriere.
Desigur, uneori, elevii pot profita de această libertate, dar, odată ce ai stabilit o înțelegere între tine și mai răutăcios studenți, puteți într-adevăr începe să se extindă asupra curriculum-ului.
Peer jena este, de asemenea, foarte eficient. La o vârstă când toată lumea vrea să fie"cool", acest lucru poate fi exploatat pentru un efect bun mai ales cu elevii mai mari. De management al clasei în toate formele sale trebuie să fie respectate și utilizat cu efect bun. Mai mult, un profesor are în mânecă pentru a combate mai diferite situații puteți asista la fiecare clasa, cu atât mai mult vă sunt susceptibile de a păstra clasa sub control. Până acum, nu am avut nici o reală încălcare a respecta și mai mult am învățat, puțin acest lucru va fi probabil să se întâmple.
